Relâche scolaire

• Avoir complété la Fiche santé obligatoire
• Avoir en main la Carte citoyen de la personne à inscrire et du parent payeur
• Connaître le numéro de téléphone principal au dossier (habituellement le numéro de téléphone à la maison)
• Avoir en main une carte de crédit VISA ou MASTERCARD afin d’effectuer le paiement
• Prévoir une adresse courriel afin de recevoir une copie des reçus d’inscription

Pour participer à une des activités encadrées de la relâche scolaire, l’enfant doit être âgé de six (6) ans au 30 septembre 2022 ou être inscrit à la maternelle. Si l’enfant n’a pas l’âge requis et qu’une dérogation pour l’inscription est nécessaire, vous devez contacter le Service du loisir et de la culture à loisirs@villemsh.ca. Pour des raisons de contraintes technologiques, l’inscription en personne est alors requise.

Grâce à une aide financière du gouvernement du Québec, la Ville est en mesure d’offrir le service du programme d’accompagnement pour la semaine de relâche. Si votre enfant pourrait avoir besoin de ce service, communiquez avec Mme Cynthia Gauthier à c.gauthier@villemsh.ca, avant la période d’inscription.

Grâce à cet appui, la Ville peut également offrir des places supplémentaires au camp de la relâche.

Qu’est ce que le programme d’accompagnement?
Le programme d’accompagnement facilite la participation des enfants qui ont des besoins particuliers aux activités du camp de jour. L’accompagnateur assurera et stimulera la participation de l’enfant en favorisant son autonomie, tout en adaptant les activités du groupe à ses capacités.

Pour être admissible, le jeune doit :

être une personne vivant une situation de handicap ou ayant des besoins particuliers ;

• avec diagnostic ou en processus d’évaluation, OU ;
• qui bénéficie d’un plan d’intervention, OU ;
• qui a besoin du soutien quotidien d’un adulte afin de :
  – gérer ses émotions (anxiété, impulsivité, etc.) ;
  – communiquer ses besoins ;
  – entrer en relation adéquatement avec ses pairs ;
  – participer activement à un jeu de groupe ;
  – comprendre et respecter une consigne ;
  – utiliser une aide technique (pictogrammes, fauteuil roulant, matériel adaptée, etc.) ;
  – répondre à ses besoins d’hygiène, d’alimentation ou de santé.